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    Centro Aragonés para la Comunicación Aumentativa y Alternativa

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Bibliografía

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Basil, C., Soro, E. (1996): "Discapacidad motora, interacción y adquisición del lenguaje: Sistemas aumentativos y alternativos de comunicación." (Guia y vídeos 1, 2, 3, 4) MEC-CDC. Madrid.

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Baumgart, Diane, Jonson, Jeanne y Helmstetter, Edwin, 1996 "Sistemas alternativos de comunicación para personas con discapacidad" Alianza Psicología.

Beukelman, D. R., Mirenda, P., (2005) "Augmentative and Alternative Communication Supporting Children and Adults with Complex Communication"

Cornago, Anabel (2010) "El libro del juego.Del cucutrás al juego simbólico: cómo conformar una conducta de juego paso a paso."

Descargar documento pdf.

Guido Guevara, S.P., Obando, L., Toro, I., Rodriguez de Salazar, N., Lara, G., (2000) "Comunicación Aumentativa y Alternativa” Colombia, Ed. Recursos Educativos Universidad Pedagógica"

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Soro-Camats, E. y  Basil, C. (2006): "Desarrollo de la comunicación y el lenguaje en niños con discapacidad motora y plurideficiencia." En M.J. del Río y V. Torrens (Coords.) Lenguaje y comunicación en trastornos del desarrollo.  Pearson, 79-104. Madrid.

Soto, G., & Zangari, C. (2009) “Practically Speaking” Language, Literacy, and Academic Development for Students with AAC Needs. MD: Baltimore: Paul H. Brookes Publishing Co.

Sotillo, M. (Ed.) (1993). "Sistemas alternativos de comunicación". Madrid: Trotta.

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Tetzchner, S. von, Basil, C., Martinsen, H., (1993), “Introducción a la enseñanza de signos y al uso de ayudas técnicas para la comunicación” Madrid, Ed. Antonio Machado Libros S.A.

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VON TETZCHNER, S., MARTINSEN, H (1993): "Introducción a la enseñanza de signos y al uso de ayudas técnicas para la comunicación." Antonio Machado Libros. Madrid

WARRICK, Anne (1998) : “Comunicación sin habla. Comunicación Aumentativa y Alternativa alrededor del mundo”
Serie ISAAC: Volumen 1
Original en inglés editado por la International Society of Aumentative and Alternative Communication (ISAAC), 1998
Traducción del CEAPAT (2002) y revisión de Ana Sánchez y Cristina Larra (CEAPAT).
Descargar documento pdf.

La revista "Comunicación y Pedagogía", nº 205 (2005), Número monográfico sobre necesidades educativas especiales. Se recogen artículos sobre CAA y sistemas de acceso al ordenador:

  • Pag. 29-35. J. Boix i C. Basil: Comunicación aumentativa y alternativa en atención temprana.
  • Pag. 36-37. C. Imbernón: Creación de materiales para el parendizaje y la comunicación: El teclado de conceptos Intellikeys.
  • Pag. 38-42. M. Lloria, I. Sevilla, S. Millet, I. Reyes i M. Fernandez de Arriba: SICLA 2.0: Sistema de comunicación de lenguajes aumentativos.
  • Pag. 43-45. Mayer-Johnson, LLC: Materiales multimedia para el desarrollo del S.P.C.: Boardmaker y Speaking Dinamically Pro.
  • Pag. 46-49. T. Detheridge: Símbolos y futuras tecnologías: el proyecto Widgit Rebus.
  • Pag. 50-53. J. Lagares: Projecte Fressa 2005.
  • Pag. 54-58. M. D. Suárez: Adquisición de la lectura y la escritura en alumnos con graves dificultades de habla y motricidad. Estudio de caso.
  • Pag. 59-64. F. Alcantud, I. Dolz, C. Gaya i M. Martín: Los sistemas de reconocimiento de voz como sistemas de acceso al ordenador en personas con discapacidad motriz: eficacia y satisfacción.
  • Pag. 65-70. M. Gómez i F.J. Soto: Tecnología y comunicación aumentativa en alumnos con Síndrome X Fràgil.
  • Pag. 71- 75. A. Aguilar y C. Basil: Acceso a Internet para usuarios de comunicación aumentativa: el proyecto WWAAC.
La revista "Augmentative and Alternative Communication (AAC)" , divulgada por la Societat Internacional de Comunicació Augmentativa i Alternativa (ISAAC) , publica artículos de investigación, reflexión teórica y de práctica aplicada.

Se puede encontrar más bibliografía sobre Comunicación Aumentativa en las páginas:
  • http://aac.unl.edu/reference/aacinref.html
  • http://sapiens.ya.com/eninteredvisual/rincon_de_la_ca.htm

  • Bibliografía